KẾ HOẠCH

HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN

NĂM HỌC 2018 - 2019

Căn cứ kế hoạch Số:   /KH-THCS của Trường THCS An Bằng – Vinh An năm học 2018- 2019;

Căn cứ kế hoạch hoạt động chuyên môn Trường THCS An Bằng – Vinh An năm học 2018-2019;

Tổ KHTNII xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2018-2019 như sau:

A/ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ:

I. Tình hình giáo viên:

- Năm học 2018-2019 tổ KHTN II gồm có 05 giáo viên, trong đó có 05 nữ ( Sinh: 02 GV;  Công nghệ: 02 GV;  Hóa: 01 GV).

-Trình độ chuyên môn: ĐH: 02 , CĐ : 01.

- Đảng viên: 03.

 - Nhiệm vụ chuyên môn:

+ Giảng dạy bộ môn : Hóa, Sinh, Công nghệ và quản lí chuyên môn trường.

+ Công tác bồi dưỡng HSG:vMôn Sinh 9 và hóa 8

+ Công tác chủ nhiệm: 04 giáo viên.

II. Thuận lợi:

- Tổ luôn được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của chi bộ, ban giám hiệu nhà trường và các tổ chức đoàn thể nhà trường như công đoàn, chi Đoàn.         

 - Các thành viên trong tổ đều còn trẻ, nhiệt tình yêu nghề. Tự giác trong mọi hoạt động, luôn nêu cao tinh thần đoàn kết. Luôn có ý thức phấn đấu  vươn lên trong công tác giảng dạy cũng như mọi hoạt  động khác.

 - Các thành viên trong tổ đã quán triệt và thực hiện tốt tinh thần đổi mới phương pháp dạy học, theo hướng phát triển năng lực học sinh.

- Các bộ môn được cung cấp tương đối đầy đủ các đồ dùng thiết bị dạy học tạo điều kiện thuận lợi cho GV khi  giảng dạy.

- 80 % giáo viên trong tổ đã tốt nghiệp Đại học và sử dụng thành thạo máy tính để soạn giảng bài dạy.

III. Khó khăn: .

 - Một số giáo viên có nhà ở xa trường đi lại còn nhiều khó khăn.

 - Nhiều phương tiện dạy học được cấp lau năm nên đã bị hư hỏng hoặc đã bị lạc hậu.

- Học sinh ở trên hai địa bàn nên sự hòa đồng giữa các em chưa cao và ý thức học tập một số học sinh chưa tôt. Gia đình các em chưa thực sự  quan tâm, tạo điều kiện đúng mức tới học tập cho các em

B/. KẾ HOẠCH NĂM HỌC

I. NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN TRỌNG TÂM

1.  Cá nhân hoàn thành các chỉ tiêu đề ra đã đề ra.

2. Đạt giải trong kì thi học sinh giỏi cấp huyện: 2 giải khuyến  khích môn sinh 9, 01 giải khuyến khích môn hóa 8.

3. Thi GVDG  cấp huyện đạt 01 giải 3 môn công nghệ.

4. Cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật và Nguyên cứu khoa học: Đạt 01 giải  cấp huyện và có sản phẩm dự thi cáp tỉnh.

II. MỘT SỐ NHÓM CHỈ TIÊU CƠ BẢN

1/. Duy trì số lượng:

- Chỉ tiêu phấn đấu: 100% tổ viên hoàn thành kế hoạch chỉ tiêu đề ra đầu năm.

- 100% học sinh 2 lớp 9/3 và lớp 9/4 đạt tốt nghiệp

2/. Chất lượng hai mặt lớp chủ nhiệm

 * Hạnh kiểm:

* Học lực:

- Tốt nghiệp THCS: Lớp 9/3, 9/4 đạt tỉ lệ 100%.

3/. Chất lượng đại trà bộ môn

4/. Chất lượng mũi nhọn, các hội thi. (cụ thể số lượng/ GV, HS)

a.Chỉ tiêu HSG Cấp huyện:

       - Môn sinh 9 đạt 02 giải khuyến khích.

       - Môn hóa 1đạt 01 giải khuyến khích.

 b. Tham gia các hội thi khác: Đạt giải 3 cấp huyện về đề tài nghiên cứu khoa học dành cho giáo viên và học sinh.

c. Chỉ tiêu thi GVDG cấp trường đạt giải nhì cấp trường và giải 3 cấp huyện môn công nghệ.

5/. Nhóm chỉ tiêu về thực hiện chuyên môn:

a.Về việc thực hiện quy chế chuyên môn:

-100% GV tu©n thñ ®óng khung ph©n phèi ch­¬ng tr×nh hiÖn hµnh d¹y häc  theo chuÈn kiÕn thøc, kÜ n¨ng và định hướng phát triển năng lực học sinh..

 - 100% GV đảm bảo đúng ngày giờ lên lớp, thực hiện tốt công tác phân công dạy thay khi có giáo viên đi công tác hoặc ốm đau.

- Không có ai vi phạm quy chế chuyên môn, thực hiện đúng kỉ luật chuyên môn

b. Hồ sơ sổ sách, giáo án:

 - 100% GV đều soạn giáo án mới theo chuẩn kiến thức, giáo án soạn mới theo định  hướng phát triển năng lực học , theo mô hình giáo án mẫu đã được phổ biến.

- Đảm bảo 100% sổ báo giảng , sổ đầu bài, sổ điểm cá nhân, sổ hội họp, sổ điểm lớn, sổ dự giờ, sổ chủ nhiệm  ghi đầy đủ nội dung, rõ ràng sạch đẹp theo đungs qui chế chuyên môn. quy định( số tiết theo PPCT, tiết dạy CNTT...). .

a. Số tiết thao giảng dự giờ: Mỗi giáo viên thao giảng 2 tiết/ học kì và dự giờ đảm bảo 18 tiết /năm.Tổ trưởng, tổ phó đảm bảo đủ số tiết dự giờ..

b. Ứng dụng công nghệ thông tin: Mỗi tổ viên ứng dụng CNTT 2 tiết/tuần.

c. Sử dụng TBDH và tự làm TBDH: Sử dụng 100% các tiết dạy có đồ dùng dạy học và mỗi bộ môn có 10 tiết đồ dung dạy học tự làm.

d.Đổi mới phương pháp dạy học( Bàn tay nặn bột, tích hợp liên môn):

 * Học kỳ I:

          Tháng 9/2018: Dạy học theo chủ đề hóa 8

Tháng 11/2018 : Dạy học theo pp bàn tay năn bột sinh 6.

Tháng 11/2018: Dạy học theo pp bàn tay năn bột hóa 8

* Học kỳ II:

          Tháng 02/209: Dạy học theo pp bàn tay nặn bột sinh 8

Tháng 03/2019: Dạy học theo chủ đề sinh học 7: Đa dạng của lớp thú.

Tháng 03/2019: Dạy học theo chủ đề sinh 9: Ô nhiễm môi trường.

Tháng 04/2019: Dạy học theo pp bàn tay năn bột hóa 9.

e.Thi GVDG Cấp trường, cấp tỉnh, các cuộc thi khác.

- Chỉ tiêu cuộc thi giáo viên dạy giỏi cấp trưởng  nhì và giải 3 cấp huyện môn công nghệ.

- Cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật:  Có 02 đề tài dự thi  đạt giải cấp huyện( 01 giáo viê và 01 của học sinh)

6/. Danh hiệu thi đua cá nhân và tổ

- Tổ: Tiên tiến xuát sắc.

- Lớp CN: 6/1: Tập thể tiên tiến xuất sắc.

                  6/2: Tập thể tiên tiến.

                  9/4: Tập thể tiên tiến.

                  9/3: Tập thể tiên tiến.

- Cá nhân: (CSTĐCS; LĐTT; HTNV; KHTNV)

7/. Danh hiệu thi đua công đoàn.

III/ CÁC NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

1. Về thực hiện chủ trương, chính sách; các cuộc vận động và các phong trào thi đua do các cấp phát động.

a. Nhiệm vụ:

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch Nhà trường đề ra

- Tham gia tích cực các cuộc thi, phong trào do trường và ngành tổ chức

b. Giải pháp thực hiện:

- Nâng cao tinh thần học tập, rèn luyện bản thân.

- Học hỏi kinh nghiệm từ các đồng nghiệp.

- Nhiệt tình tham gia các phong trào do trường, chi đoàn, liên đội tổ chức.

2. Về thực hiện quy chế chuyên môn, hồ sơ sổ sách…

2.1. Tăng cường ổn định nề nếp, kỷ luật – kỷ cương trong hoạt động chuyên môn.

a. Nhiệm vụ:

- Đảm bảo hồ sơ sổ sách theo đúng qui định của ngành, của nhà trường.

- Tiến hành kiểm tra thường xuyên, đầy đủ và kịp thời cập nhật điểm vào sổ điểm chính đúng quy định.

 - Cho điểm học sinh một cách công bằng, minh bạch, đúng quy định.

- Đảm bảo giờ giấc lên lớp.

b. Giải pháp thực hiện:

- Chấp hành và tuân theo các quy chế của chuyên môn, chuẩn mực sư phạm.

2.2. Việc thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục.

a. Nhiệm vụ:

- Đảm bảo dự giờ, thao giảng , đăng kí giờ dạy tốt chào mừng những ngày lễ lớn.

- Tích cực UDCNTT, đổi mới phương pháp dạy học

- Thực hiện chuyên đề đổi mới PPDH thường xuyên, hiệu quả.

- Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học

b. Giải pháp thực hiện:

- Cập nhật lịch báo giảng thường xuyên theo kế hoạch.

 - Lên kế hoạch mượn trả đồ dùng dạy học theo kế hoạch, kịp thời.

- Xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch chủ nhiệm cụ thể theo tuần tháng.

2.3. Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện…

a. Nhiệm vụ:

- Đổi mới theo hướng tích cực hóa lấy học sinh làm trung tâm. Học sinh chủ động, GV tổ chức, hướng dẫn các hoạt động

b. Giải pháp thực hiện:

 - Soạn giảng giáo án theo hướng đổi mới phát triển năng lực của học sinh.

 - Tích cực ƯDCNTT vào công tác giảng dạy.

 - Tích cực dự giờ đồng nghiệp, lên kế hoạch thao giảng theo đúng tiến độ.

2.4. Đổi mới nội dung, phương thức sinh hoạt tổ chuyên môn, tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý, sinh hoạt tổ, nhóm.

a. Nhiệm vụ:

      - Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn của tổ trưởng chuyên môn theo quy định của Điều lệ trường trung học.

     - Sinh hoạt chuyên môn, nghiệp vụ và các hoạt động giáo dục khác ít nhất 2 lần một tháng.

- Tổ trưởng, tổ phó thường xuyên dự giờ giáo viên để đánh giá phương pháp nội dung bài dạy của giáo viên khi lên lớp từ đó có kế hoạch điều chỉnh kịp thời.

b. Giải pháp thực hiện:

 - Đổi mới công tác sinh hoạt tổ bằng cách tăng cường sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt nhóm,Trao đổi thông tin hai chiều qua email.

 - Đổi mới cách sinh hoạt theo hướng tập trung giúp đỡ đồng nghiệp nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá.

- Cùng BGH nhà trường dự giờ đột xuất GV để nắm tình hình dạy và học.

 - Định kỳ hàng tháng sẽ rà soát, đánh giá việc thực hiện chương trình, tình hình học tập của học sinh và kế hoạch giảng dạy của tổ qua báo cáo tháng của tổ viên.

3. Tham gia các hội thi; thao giảng, hội giảng

a. Nhiệm vụ:

     Tham gia đầy đủ cuộc thi do trường và phòng giáo dục tổ chức như: Cuộc thi nghiên cứu khoa học dành cho giáo viên và học sinh; sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng; thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, thi thiết kế bài giảng E- Ling cấp trường.

b. Giải pháp thực hiện:

    Nắm thông tin, kế hoạch các cuộc thi để sắp xếp thời gian, lên kế hoạch triển khai và tham gia dự thi để có để hiệu  quả cao nhất.

- Cuộc thi giáo viên dạy giỏi cấp trưởng : Cô Nguyễn Thị Hà Vy dạy môn công nghệ

- Cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật:  Có 02 đề tài dự thi cấp huyện

- Cô Vy tham gia đề tài : Chế tạo ra đồng hồ báo thức

4. Bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu:

a. Nhiệm vụ:

 - Nâng cao tỉ lệ học sinh khá giỏi đặc biệt chất lượng học sinh giỏi môn sinh 9 và hó 8 dự thi cấp huyện, cấp tinh. Đồng thời hạn tỷ lện học sinh yếu kém trong từng bộ môn.

b. Giải pháp thực hiện:

 - Tiếp tục công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp huyện khối 8,9 tổ chức dạy trong hè cho học sinh .

 - Riêng bộ môn sinh học cuối học kỳ 2 lớp 8 giáo viên bộ môn đã chọn ra đội tuyển học sinh giỏi để lấy nguồn sang năm cho lớp 9.

 5. Công tác ngoại khoá, chuyên đề, viết SKKN, BDTX

a. Nhiệm vụ:

- Thực hiện đúng chủ đề, đúng trọng tâm để chuyên đề được vận dụng đúng chuyên môn.

- Mỗi giáo viên xây dựng 1 sáng kiến và mỗi bộ môn xây dựng 1 chuyên đề.

b. Giải pháp thực hiện:

- Bám theo kế ghoạch để triển khai chuyên đề  đúng quy định thời gian và báo cáo kịp thời để lan tỏa và rút kinh nghiệm

C. KẾ HOẠCH  HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN  NĂM HỌC 2018 – 2019